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なぜ学校改革の使命は不可能なのですか？
に
ジェームズ・L・カサール博士
私たちの政府学校を改革するよりも、パイソンをサドルアップして日没に乗る方が簡単です。システムは致命的に壊れており、トムクルーズでさえ救助できませんでした。システムを支配する人は、私は親切であり、誤った情報を与えられており、才能のプールは浅く、常にそうであり、教師の組合は大きな障害を続けています。
決定を下す人
私たちの設立の父親は割り当てられた、または私が言うべきであると言うべきであると、国民を州に教育する責任を残しました。これは3つの質問を沈殿させます：私たちの議員は誰ですか？彼らは何を知っていますか？そして、彼らは誰から教育に関する情報を得ますか？
州議会の承認率は議会よりも約37％で数年先にあり、多くの州の議員の大多数が大学の学位を取得していますが、彼らはほとんど知らない複雑なシステムについて重要な決定を下すために本当に装備されていますか？実際、リリアードE.リチャードソンレポート（ミズーリ大学）は、最も正式に教育されていない議会がより高い公的承認を持っていることを明らかにしています。
高等教育の記事は、代表的な集会について語っているジョン・アダムスを引用しています。彼らは「ミニチュアにいるはずです。知事、州委員会、コミッショナー、（フロリダのコミッショナーは、彼の履歴書について1年間の教えを持っていると伝えられています）、および教育委員会のメンバーはこの意思決定者の不正行為を行います。これにより、ことわざになります。「亡命を実行している受刑者。
彼らが重要な決定を下す前に、彼らが彼らの情報をどこで入手するかを推測することしかできません。同僚、スタッフ、ドナー、大学教授 – 何十年もの委員会、委員会、配偶者、仲間のために教室にいなかった。彼らは真の専門家である最も知識のある教師や管理者を探して見つけて見つけることさえ気にしますか？才能、研究、客観性はどこにありますか？
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タレントプール
優れた教師と校長の才能プール – 結果を生み出すことができるラインスタッフ – は浅いです。今はありませんでした、今はありませんでしたし、政府の学校を救うのに十分な才能になることはありません。私たちの職業は最高のもので最も明るいものを引き付けません。教育専攻のGREスコアは最低です。教育は、アーティストの本能とユーモア、思いやり、粘り強さ、優しさ、自己評価、リーダーシップを含むユニークな特性のセットを必要とする芸術形式であるため、必ずしも最高ではありません。給料、さまざまな能力を持つ若者の教室に教えることの想像を絶する困難、誤った誘導立法者、現状の祭壇で崇拝する教師の組合のために、十分な才能のある人々が教育専門職に惹かれていません。
自分のK-12エクスペリエンスを思い出して、経験した最も優れた教師のリストを編集しますか？あなたは彼らのクラスにいたかった、彼らの宿題をしたいと思っていました、彼らのために一生懸命働き、彼らは常に準備ができていて、熱狂的で、知識があり、刺激的で、敬意を払い、思いやりがあり、公正であり、すべての学校のマントラであるべきものをモデル化したので、彼らの承認を望んでいました、学習方法を学び、人生に富んだ学習者になり、すべての人と仲良くする方法を見つけます。わかった。幾つか？私の非科学的な調査では、常に10未満の数字が明らかになりました。
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教師の組合
ここでやめるべきですか？彼らは永遠に学校改革の障害でした。彼らは誰でも、彼らの主な使命を妨げるものに反対します。採用メンバーは、福利厚生と労働条件について交渉し、平凡な祭壇で在職と礼拝を保護します。彼らは、チャータースクール、バウチャー、メリットペイ、カリフォルニアのトリガー法に反対します。
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彼らのPAC組織、ロビイスト、および多額の寄付は、州および国民の民主的な政治家、したがって議会を管理しています。ユニオンパワーに挑戦する大胆さを持っていたウィスコンシン州知事のスコットウォーカーに尋ねてください。私たちは、定足数の要件と悪魔を阻止するために、次の状態に覆われている民主党議員を目撃しましたウィスコンシン以外のものを含む組合羊によるトレーションと集会。
民主党員のニューヨーク州知事クオモと、宣言されていない民主党員であるニューヨーク市長ブルームバーグは、州の教師に挑戦しました。 Cuomoは、必須の教師評価コンポーネントを州の予算にリンクしようとしており、ブルームバーグは失敗した学校を閉鎖し、1500人の悪い教師を却下したいと考えていました。組合の最新の敵は、教育長官の候補者であり、チャータースクールとバウチャーのチャンピオンであるベッツィーデボスです。
改善への希望があります
真の学校改革は不可能ですが、学校の改善にはチャンスがあり、すべての障害にもかかわらず、個々の学校や学区に散発的に起こります。少なくとも地域レベルでは、傑出した管理者と教師を雇うには、ビジョン、知識、粘り強さ、知恵を備えた教育委員会が必要です。テニュア・ジョブ・フォー・ライフ – は、無能な教師や管理者を却下することを妨げる州議会議員と教育委員会の首にぶら下がっているアルバトロスです。
子どもの最初の教師およびロールモデルとしての厳soleな責任を受け入れる親は、学校を改善する唯一の希望です。彼らはより知識があり、積極的にならなければなりません。特別なスキルは必要ありません。必要なのは、子供の教育に関与するというコミットメントです。このコミットメントには、教育についての前向きな姿勢、家族を導くことで生涯学習者になること、家族の使命声明、家族の目標に基づいた計画が必要です。
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注：カセール博士は、「賢明であり、解決策：自宅で学習の文化を創造し、学校で成功させる方法」の著者の著者です。
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